Jest jedną z metod usprawniania ruchowego niemowląt, dzieci i dorosłych w przypadku zaburzeń neurologicznych. Podstawowe założenie tej metody najlepiej chyba tłumaczy cytat autorstwa Karela Bobatha, współtwórcy metody: „My nie uczymy ruchów, lecz umożliwiamy ich wykonanie”. Bo głównym celem rehabilitacji dzieci wg NDT-Bobath jest przygotowanie dziecka z zaburzeniami ruchowymi do jak najbardziej samodzielnego funkcjonowania.